24.作业
这次课堂学的是一些基本的剪辑知识，中间老师可能觉得时间充足，又教了一个倒计时效果，企图让同学对剪辑产生兴趣。
老师最后要求导出一个视频：无需素材做一个倒计时效果的开头。这对于新手来说挺难的，所以可以不必当堂上传。
刘舒舒上大学之前没怎么接触过电脑，初次接触专业的剪辑课，连软件的界面基础都分不清，甚至一通捣鼓之下，某个面板还消失了……
因为认识到自己的不足，她对于此次课堂和作业有一种偏执。
但今天的小插曲，已经让她没能跟上老师的讲课节奏了。
不出意料，课堂作业也没能很顺利。
老师说提交完作业便可以走了，或者后面上课来交，但还没等到下课，同学陆陆续续都走了，下午一个半时辰是吃饭休息时间，比高中紧促很多。
刘舒舒知道自己最好要在下课之前完成作业，因为下午也有课。
老师见教室里还有几个人，开口：“有什么问题可以来问我。”
话一落，还当真有同学出声：“老师，我想问下这个数字下面的这个怎么去除？”
老师下去一看，不出一分钟，他便发现了这个同学的虚心好学的精神：“这部分老师还没有教，同学你学得够快的啊。”
被夸奖的同学谦虚笑了笑：“老师我就是好奇想知道。”
“好奇好啊，好奇才能保持对学习的热情，你说的这个调整下时间码的透明度就好了。”
“老师，在哪里调啊？”
“在这里。”
几乎空荡的教室里回响起老师与同学的对话。
而于正昊听着这对话，也仿佛突然被惊醒似的，他伸了个懒腰，转头，看到刘舒舒正在弄一个倒计时，他问她：“老师布置了什么作业？很难吗？”
刘舒舒握鼠标的手一顿，老师讲的她全都记了笔记，目前还没有问题，就是比较慢而已，但再慢，应该也有一个比她更慢的。
慢到现在还没动手。
她目不斜视说：“别问我，有问题问老师。”
谁叫你不听课的？活该！
刘舒舒很少幸灾乐祸别人，但此刻对他忍不住。
于正昊摇头：“我没问题。”
“……”她才不信。就算他本事再大，不知道作业是什么，那做不出来就是有问题。
于正昊看她表情：“你不信？”
刘舒舒还是沉默，她在专注完成最后的收尾。
唱独角戏的于正昊干脆拄着下巴看她，刘舒舒一直看着四四方方的电脑屏幕，嘴唇紧抿，眼神专注，两节课宁愿盯着有害蓝光的屏幕，也没敢去看他。
刘舒舒花费九牛二虎之力，才成功导出了视频。
为了确认无误，她打开播放器预览一遍，五……四……叁……二……一……
时间不停地倒退，她眼睛也一眨一眨的看着。
画面结束，随之响起于正昊带有笑意的声音。
“你视频有个问题知道吗？”
刘舒舒看没看他，便毫不犹豫地说：“没有。”
“旁观者清。”
刘舒舒犹豫了两秒，最终还是坚定了自己的想法：“没有。”
她顿了顿，想起什么，终于侧头瞪他：“上次你说我我身上有异味，我问过舍友，她们都说没有，你别想捉弄我。”
“我没有捉弄你。”
刘舒舒侧头去看自信满满的某人，最终在他的眼神中败下阵来：“那你倒是说下我视频有什么问题？”
于正昊见她理他了，脸带笑意：“视频太大，你这个视频有一个g了吧。”
“……”刘舒舒半信半疑去看视频大小，不看不知道，短短几秒的视频，真的几乎有一个g那么大了。
她沉思了下，不耻下问：“那怎么解决？”
于正昊扫了一眼她，又说：“你上课真的有认真听吗？”
刘舒舒：“比你认真。”
“呵。”于正昊轻笑了一声：“比我认真，都不知道要导出mp4格式吗？你这个视频传上去老师会疯的。”
格式？被这么提醒，刘舒舒也隐约记起了刚才老师就讲了众多格式的区别，只不过刚开始，她没有准备做笔记，老师也只是口头上带过，她便以为这视频和图片的jpg和png格式差不多的。
老师和同学的对话不知何时已经结束了，整个教室静悄悄的。
刘舒舒咬着嘴唇重新打开项目文件，准备自己再导出一次。
然而自上到下看了一遍下来，她傻眼了，看不到mp4格式。
就在她的鼠标犹豫不决时，于正昊看不下去了，他手指头停不住地敲桌子：“h.264，看到那个了吗？”
刘舒舒沉吟片刻，最后还是点了那个h.264，然后等待视频导出。
于正昊：“我帮了你，你——”
刘舒舒打断了他：“我可没要你帮。”
“……”于正昊轻舔唇边，眼光依然盯着刘舒舒的侧脸，这一次比之前盯得更紧，眼神也无法平静。
刘舒舒察觉到他情绪起伏，生怕他要干什么，但是突然，她听到了来自左手边的笑意。
于正昊蓦然一笑，笑得非常短促，就像揶揄一般他说：“我发现你这个人有两面性，在我面前和在别人面前是两幅模样，为什么？”
这次视频导出的时间比之前快，叮的一声响，宣告着视频导出成功。
刘舒舒预览一遍后，立马着手去上传作业，她依然没有去理喋喋不休的某人。
因为她感觉他在间接嘲笑自己的软弱。
良久她才不服气试图去否认：“我没有。”
于正昊又笑了：“我也希望你没有。”
“就是没有。”
“那你怎么被我妈说一次就逃了呢？”
逃到开学，还在逃。
“你妈没来我也打算走的。”刘舒舒特意强调了走这个字。
“哦？”于正昊依然看着刘舒舒，他脸色愈发深沉，还一直以这副模样看着刘舒舒。
刘舒舒察觉到了，只能对视上，可能是觉得自己说得太过分了，便低声劝他：“你别想了，我不爱你，你也不爱我。”
没有结果的事情，她不想做露水情缘。
于正昊呵了一声，很快便收拾东西，背着他的电脑大踏步走了。
爱这种东西太虚渺了，好像谁都喜欢挂在嘴上，要是真的是实体就好了，起码他会试图去把它弄来，搏她一笑，可关键是它是虚的，他根本不知道从何说起，去哪寻它。
旁边座位空了下来，刘舒舒的腰一下子塌了下去，她两节课都坐得笔直，让她有些疲倦，他人一走，她就像是没了支撑一样，怎么舒服怎么来。
不过他说的话，还是让她陷入了沉思，因为某种意义上，她对他的拒绝确实说得上是强硬。
她原本总是沉默寡言，甚至很多时候都可以说是怯弱，可面对心思明显的他，她就好像一下子拥有了勇气一般，要与他较劲较劲，亦或者是不想顺从于他。
老师最后要求导出一个视频：无需素材做一个倒计时效果的开头。这对于新手来说挺难的，所以可以不必当堂上传。
刘舒舒上大学之前没怎么接触过电脑，初次接触专业的剪辑课，连软件的界面基础都分不清，甚至一通捣鼓之下，某个面板还消失了……
因为认识到自己的不足，她对于此次课堂和作业有一种偏执。
但今天的小插曲，已经让她没能跟上老师的讲课节奏了。
不出意料，课堂作业也没能很顺利。
老师说提交完作业便可以走了，或者后面上课来交，但还没等到下课，同学陆陆续续都走了，下午一个半时辰是吃饭休息时间，比高中紧促很多。
刘舒舒知道自己最好要在下课之前完成作业，因为下午也有课。
老师见教室里还有几个人，开口：“有什么问题可以来问我。”
话一落，还当真有同学出声：“老师，我想问下这个数字下面的这个怎么去除？”
老师下去一看，不出一分钟，他便发现了这个同学的虚心好学的精神：“这部分老师还没有教，同学你学得够快的啊。”
被夸奖的同学谦虚笑了笑：“老师我就是好奇想知道。”
“好奇好啊，好奇才能保持对学习的热情，你说的这个调整下时间码的透明度就好了。”
“老师，在哪里调啊？”
“在这里。”
几乎空荡的教室里回响起老师与同学的对话。
而于正昊听着这对话，也仿佛突然被惊醒似的，他伸了个懒腰，转头，看到刘舒舒正在弄一个倒计时，他问她：“老师布置了什么作业？很难吗？”
刘舒舒握鼠标的手一顿，老师讲的她全都记了笔记，目前还没有问题，就是比较慢而已，但再慢，应该也有一个比她更慢的。
慢到现在还没动手。
她目不斜视说：“别问我，有问题问老师。”
谁叫你不听课的？活该！
刘舒舒很少幸灾乐祸别人，但此刻对他忍不住。
于正昊摇头：“我没问题。”
“……”她才不信。就算他本事再大，不知道作业是什么，那做不出来就是有问题。
于正昊看她表情：“你不信？”
刘舒舒还是沉默，她在专注完成最后的收尾。
唱独角戏的于正昊干脆拄着下巴看她，刘舒舒一直看着四四方方的电脑屏幕，嘴唇紧抿，眼神专注，两节课宁愿盯着有害蓝光的屏幕，也没敢去看他。
刘舒舒花费九牛二虎之力，才成功导出了视频。
为了确认无误，她打开播放器预览一遍，五……四……叁……二……一……
时间不停地倒退，她眼睛也一眨一眨的看着。
画面结束，随之响起于正昊带有笑意的声音。
“你视频有个问题知道吗？”
刘舒舒看没看他，便毫不犹豫地说：“没有。”
“旁观者清。”
刘舒舒犹豫了两秒，最终还是坚定了自己的想法：“没有。”
她顿了顿，想起什么，终于侧头瞪他：“上次你说我我身上有异味，我问过舍友，她们都说没有，你别想捉弄我。”
“我没有捉弄你。”
刘舒舒侧头去看自信满满的某人，最终在他的眼神中败下阵来：“那你倒是说下我视频有什么问题？”
于正昊见她理他了，脸带笑意：“视频太大，你这个视频有一个g了吧。”
“……”刘舒舒半信半疑去看视频大小，不看不知道，短短几秒的视频，真的几乎有一个g那么大了。
她沉思了下，不耻下问：“那怎么解决？”
于正昊扫了一眼她，又说：“你上课真的有认真听吗？”
刘舒舒：“比你认真。”
“呵。”于正昊轻笑了一声：“比我认真，都不知道要导出mp4格式吗？你这个视频传上去老师会疯的。”
格式？被这么提醒，刘舒舒也隐约记起了刚才老师就讲了众多格式的区别，只不过刚开始，她没有准备做笔记，老师也只是口头上带过，她便以为这视频和图片的jpg和png格式差不多的。
老师和同学的对话不知何时已经结束了，整个教室静悄悄的。
刘舒舒咬着嘴唇重新打开项目文件，准备自己再导出一次。
然而自上到下看了一遍下来，她傻眼了，看不到mp4格式。
就在她的鼠标犹豫不决时，于正昊看不下去了，他手指头停不住地敲桌子：“h.264，看到那个了吗？”
刘舒舒沉吟片刻，最后还是点了那个h.264，然后等待视频导出。
于正昊：“我帮了你，你——”
刘舒舒打断了他：“我可没要你帮。”
“……”于正昊轻舔唇边，眼光依然盯着刘舒舒的侧脸，这一次比之前盯得更紧，眼神也无法平静。
刘舒舒察觉到他情绪起伏，生怕他要干什么，但是突然，她听到了来自左手边的笑意。
于正昊蓦然一笑，笑得非常短促，就像揶揄一般他说：“我发现你这个人有两面性，在我面前和在别人面前是两幅模样，为什么？”
这次视频导出的时间比之前快，叮的一声响，宣告着视频导出成功。
刘舒舒预览一遍后，立马着手去上传作业，她依然没有去理喋喋不休的某人。
因为她感觉他在间接嘲笑自己的软弱。
良久她才不服气试图去否认：“我没有。”
于正昊又笑了：“我也希望你没有。”
“就是没有。”
“那你怎么被我妈说一次就逃了呢？”
逃到开学，还在逃。
“你妈没来我也打算走的。”刘舒舒特意强调了走这个字。
“哦？”于正昊依然看着刘舒舒，他脸色愈发深沉，还一直以这副模样看着刘舒舒。
刘舒舒察觉到了，只能对视上，可能是觉得自己说得太过分了，便低声劝他：“你别想了，我不爱你，你也不爱我。”
没有结果的事情，她不想做露水情缘。
于正昊呵了一声，很快便收拾东西，背着他的电脑大踏步走了。
爱这种东西太虚渺了，好像谁都喜欢挂在嘴上，要是真的是实体就好了，起码他会试图去把它弄来，搏她一笑，可关键是它是虚的，他根本不知道从何说起，去哪寻它。
旁边座位空了下来，刘舒舒的腰一下子塌了下去，她两节课都坐得笔直，让她有些疲倦，他人一走，她就像是没了支撑一样，怎么舒服怎么来。
不过他说的话，还是让她陷入了沉思，因为某种意义上，她对他的拒绝确实说得上是强硬。
她原本总是沉默寡言，甚至很多时候都可以说是怯弱，可面对心思明显的他，她就好像一下子拥有了勇气一般，要与他较劲较劲，亦或者是不想顺从于他。