说到视频，我又耿耿于怀许知年的那首曲子是想弹给谁听。
  我：等你学会了，你可以给我再弹一遍，这样说不定就能替代掉我看视频的回忆。
  知年：好！我一定会认真学的！
  545
  我心满意足地点了点头。
  这样不管他想弹给谁听，是别人还是我。
  我最终都能听他弹一遍。
  这生意不亏。
  546
  不过我还是想知道，如果不是我的话，他会弹给谁听呢？
  姜笙笙？还是他在学校认识的新朋友？
  直接问的话好像太明显了，我决定旁敲侧击地问一问。
  当然，我告诉自己。
  我只是好奇而已。
  547
  我：你在学校应该认识了很多新的朋友？
  知年：什么？
  我：刚才和你聊天，感觉你好像比以前开朗了很多。
  知年：啊，那是因为在网络上啦。
  知年：其实我在学校还是很少和人说话，又是这学期刚转进来的，我连我们班同学都还没认熟悉。
  知年：我以前也不是这样的，明明都能和同学相处得很好的。
  知年：但是现在，我面对他们时，突然就不知道要怎么说话了。
  知年：姜先生，我这样是不是很糟糕。
  我：这不是你的问题。
  548
  知年：有时候上大课，教室里乌压压的一大片人，我就会很紧张。
  知年：只能找个人少的地方听课。
  知年：前几天下楼时，有个同学扶了我一把，却被我下意识地推开了。
  知年：我知道他是好意，也没有伤害我的意思，可我控制不住自己。
  知年：在学校，我也找不到几年前上课的感觉了，我做不到像以前那样和周围的人打打闹闹、说笑玩乐。
  知年：我发现自己已经融入不了他们了，他们靠得离我越近，我越害怕。
  549
  我：你怕什么？
  知年：我不知道，就是害怕。
  知年：可能是怕他们发现我的异样，怕他们知道我的遭遇吧。
  我：那不是你的错。
  550
  我：你有三年没接触过人群了。