第十五章 被惊为天人的小朝哥
  “六年,十个?”
  秦朝没有给周围的小屁孩讲《西游记》而是看着离去的秦书知,眼睛瞪得滚圆。
  “四十六个孩子,‘六年小学’毕业后,才十个能识字,而且还是只能认识六百字左右!”虽然早料到老先生这教书方法可能效率极差劲,可秦朝还是被这份成绩单惊呆了,这还是被父母夸到天上去,让他认真听老师话,被秦家寨认定了的最好的启蒙老师?
  尼妈的要求也太低了吧!
  “小朝,别看了,老家伙走了好哇!”秦虎怪叫着,“快,别管老东西了,快给我们讲故事吧!”
  “哦,好,上次小朝哥说到孙悟空在门前竖起‘齐天大圣’的旗子……”
  秦书知走后,另一个秦家的书字辈老人便代替他给秦朝这些孩子启蒙,这位新来的秦书月老先生除了不碰刺头秦朝外,依然严厉,依然打板子,一众小屁孩却觉得是天堂了,因为这位先生的打板子至少有原则,至少大伙知道什么该做,什么不该做,唯一不舒服的就是,这位先生偶尔会抽背,有时还布置作业。
  苍翠竹林中。
  掌刀挥舞,小胳膊小腿的孩子舞着拳。
  学习外,秦朝除了点拔,潜移默化训练这批孩子外,最喜欢做的依然是打拳,每到课间,秦朝不讲故事大多时间都在私塾外竹林中演练自创的太极二郎刀。
  而秦龙、秦虎等人。
  作为武林世家的孩子,自幼耳濡目染,虽然父母都不允他们正式习武,可对武的兴趣哪一个不兴致勃勃?
  除了打闹外。
  秦朝打拳。
  这些孩子以小朝哥为首,自然也学着秦朝模样笨手笨脚的舞着刀法,只是动作很快,而且乱七八糟。
  时期不到,秦朝也没立即去纠正。
  日子过去。
  四十多个小孩中,秦龙不愧是未来挑大梁的领袖,打起架来,就算秦虎也不是他三拳两脚的对手,两个孩子同时抱着他,只要将身子一扭一甩,就能轻易挣脱,是班上仅次于秦朝的狠角色,打架强,识字背文也最快,而且他根本就不怎么用功,每天玩玩闹闹,上课能搞小动作绝不认真学习,作业能偷懒不做,绝不完成,就那么轻轻松松便冠列前矛,让其他孩子恨得牙根痒痒。
  而秦虎打架仅次于秦龙、秦朝,排第三,可学习却是最笨的,就算认真学,也总是跟不上进度,常常挨先生板子,所以干脆乱七八糟学,把心思放在秦朝的故事游戏和找人打架上。
  至于秦启,为第四条好汉,就一个字‘狠’,真正的狠人,打架狠,学习上明明脑子笨,可偏偏死命发狠,这么一来,成绩虽不好也不算坏,整个班级中处于中间。
  “小朝。”这天秦虎挨了老师骂后忍不住向秦朝求救,“为什么你学字这么快?有什么好法子?”
  “对呀!”其他孩子也都连停下吵闹,眼巴巴看着秦朝,就是最聪明,学习最轻松的秦龙也是连看着秦朝,眼里有着巴巴的期望。
  秦龙成绩好,还有迹可寻,按家长老夫子的讲就是秦龙脑瓜子本身聪明,有过目不忘之能,而且又好强,对学习也有兴趣,上课玩玩闹闹,偷偷懒没什么,毕竟只要你真学会了,这种玩乐之中不断进步才是持续能力最强的。而且秦龙强,也比众人强得有限,整个班中成绩排第三的秦树、第四、第五、第六的都不比他弱。
  可秦朝。
  没人看得懂。
  如果说秦龙学习效率是跑,秦朝就是骑着千里马在飞,秦龙一个月还有半数时间是在认真学习,可秦朝一个月顶多只在开始几天认真,其余时间就是自玩自的,因为他已经把一个月要背熟的东西,能倒着背,顺着背,抽着背,甚至还从中分析出一些歪理,拿来刁难老夫子。
  对他的学习能力,不说其他孩子,就连秦龙也是羡慕得很。
  秦朝看着小秦虎,微微一笑:“法子么,也是有的,不过小朝哥的方法技术含量可是很高的。”
  “技术含量很高?”众小孩瞪着大眼。
  秦朝拍了拍秦虎肩:“没错,所以以你们的条件,一时半会也理解不了,没必要学。”其实秦朝脑子未必比其他人灵活,但他懂得多,前世科技发展到二十三世纪那种程度,脑图式、金字塔式、定桩式、记忆曲线式……什么学习方法没有,论如何更快更有效率的学习文化知识,而不是习武,秦朝优势太强大了。
  秦虎脸色一暗。
  “不过,你们也不必灰心。”秦朝昂着小脑袋,一幅老大模样拍着秦虎肩膀,“小朝哥教你一句,兴趣是最好的夫子,只要你学习起来很快乐成绩就会好起来的。”
  “兴趣是最好的夫子?”秦虎睁大眼,而后摇头,奶声奶气道,“这可难为死我了,我一看到那些字就头大。”这四周小孩大半都点头,叽叽喳喳说着文字的讨厌处。
  “要是学这些东西,要是能像小朝你的故事一样那就好了。”秦启插嘴道,他虽然成绩不差,可那是硬逼着自己学的,对这些繁体字,他的厌恶不比秦虎等人弱。
  “小朝哥的故事是世上最好听的。”
  “老先生不会讲故事,只知道逼着我们背。”
  众孩子七嘴八舌发着牢骚,秦朝眼睛眯了起来:“到火候了。”
  其实自知道是重生于秦家寨后,秦朝就想过怎么对付今后的危机,想着如何才不能荒废秦龙、秦虎等一批孩子,让秦家十年之后能崛起一批不仅是武功方面,更是武道学问方面的人才。气走周广同,秦朝心里也有些忐忑,可这疙瘩在入了私塾后,看了秦书知的教育方法便完全消逝一空。
  “前世古文不如这时代,不是教育方法不行,主要是环境不需要。”
  23世纪的科学教育,条件不行,秦朝不可能复制过来,可终归是后世的人,眼界开得很。
  “我这些天出的韦氏iq智力题,这一批就算学习成绩最差的秦虎也能做出七七八八,智商都非常不错,所以他们的问题根本不是脑子笨。”秦朝清楚,这些孩子学不好,很多时候是心理上的,心里不感兴趣,对学习抗拒害怕,效率就上不去,只要把兴趣和心理害怕这关过了,领他们进了门,以后学习起来速度自然要快很多了。
  “我入私塾后,一直讲故事,教他们玩游戏。”
  孩子本身就对听故事,对玩游戏很感兴趣,而秦朝又特意引导,所以现在一听秦朝讲故事,即便秦朝讲得十分垃圾平常,秦龙、秦虎等一个个都兴致勃勃,兴奋得不得了。
  “将故事和学习结合起来,给这些小屁孩补课,再把识字学文做成游戏,寓玩于教。”秦朝一打定主意,于是乎竹林中便出现了这么一幕。
  “你们说‘比’字为何对‘北’字说:夫妻一场,何必闹离婚呢?”
  “小朝哥告诉你们,‘夫’字就是‘大’字上加一横,表示什么意思呢?就是长大了的人,一横就是绾头发的簪子,你看你爹他们是不是头上有簪子?”
  “肉说:‘瞧见没?我是内字加个人字,就是内人的意思。有方言为证,有的地方,男人会管自己的妻子亲昵的称做‘肉肉儿’。’”
  ……
  前世美国人‘理查德·希尔斯’创造的网站,追本溯源将每一个汉语文字都编出故事,这在网上是非常受那些学汉语十分头痛的欧美人欢迎的。秦朝访问过那个网站,如今将网站上的故事照样画瓢说来。这本是专为欧美人学习设的网站,最怕汉语的欧美人学习都效果很大,如今讲给这些母语本就是汉文化的小孩听。
  整个班级从秦龙、秦树等成绩好的到秦虎这些差生,一个个听了后目瞠口呆。
  “比和北字原来是这关系!”
  “大人头发长了,果然是要用簪子绾头发,所以大字上加一横,就是丈夫的夫字。”
  “内人还叫肉肉儿呀,有趣!”
  跟老夫子闭着眼睛读,闭着眼睛背,完了还要挨打,就是记不住,可一听这故事,脑子里的字便活了,一些字甚至当场一下记住,印象深刻得感觉一辈子都忘不了。
  再加上秦朝一蛊惑,让他们将秦朝讲的文字故事相互说着玩,这么给别人讲几遍之后,想忘都忘不了。
  而且秦朝不仅仅讲故事。
  还创出各种好玩的游戏,都和背书识字记字有关,玩着玩着游戏,令人头痛的《千字文》、《百家姓》等等启蒙读物不知不觉间便背了出来,稍有成就后,秦朝便凭着自己的权威,打破了私塾只记字,不写字的传统,用竹棍,小树枝教他们写字。
  数管齐下之下,学习既丰富又轻松有趣!